1η εργασία Γ04Π06 - Σαΐτα


Απόσταση: Η σαΐτα μπορεί να διανύσει 53εκ. απόσταση

Αξιοποίηση: Η σαΐτα θα λειτουργεί σαν μέσο επικοινωνίας μέσα στην τάξη μεταξύ μαθητών και δασκάλας. Για παράδειγμα όταν ο εκπαιδευτικός θα ζητά από τα παιδιά να λύσουν μία μαθηματική πράξη ή πρόβλημα, θα τους ζητά αντί για το τετράδιο να το γράψουν στην σαΐτα και να την πετάξουν προς αυτόν. Με τον τρόπο αυτό, ακόμα και τα πιο ντροπαλά και εσωστρεφή παιδιά θα μπορέσουν να συμμετάσχουν, αλλά και αυτά που συχνά "βαριούνται" θα βρουν νέο κίνητρο επικοινωνίας και συμμετοχής. 

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

10η εργασία - Πρόταση δημιουργίας για το προσωπικό μας portfolio

Εικόνα
Εισαγωγή / Πλαίσιο:  Η προσωπική μου πρόταση σχετικά με το τι θα συμπεριλάμβανα στο portfolio της τάξης / των μαθητών μου είναι σίγουρα κάτι που θα εμπεριέχει φαντασία και δημιουργικότητα (κάτι όπου συστηματικά "σκοτώνουμε" στην νυν εκπαίδευση), ζωγραφική ως μέσο έκφρασης και κατασκευή (για εξάσκηση λεπτής κινητικότητας, συνδυασμό απλών καθημερινών υλικών και σκέψης για το συνδυασμό και τη χρήση τους) και προσωπική εμπλοκή των μαθητών σε κάποιο συσχετιζόμενο ρόλο (δραματοποίηση και role play).  Ακολουθώντας την παραπάνω γραμμή και στα πλαίσια της θεματικής "Διάστημα & Άνθρωπος" η οποία είναι θέμα συζήτησης σχεδόν σε κάθε τάξη από το νηπιαγωγείο μέχρι και την ΣΤ' Δημοτικού (ενδεικτικά αναφέρεται Η γλώσσα της Ε Δημοτικό - Κεφ: 17 Ταξίδια στο Διάστημα) προτείνεται η παραπάνω δραστηριότητα η οποία θα συμπεριλαμβανόταν στο προσωπικό portfolio του κάθε μαθητή και  εξελίσσεται σε τρία μέρη : Δραστηριότητα - Μέρος Πρώτο:   Και αφού πλέον επίσημα μπήκαμε στο κλίμα το...
Διαβάστε περισσότερα

2η εργασία - Κατασκευή με πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες

Εικόνα
 V for covid!!! Μέσω της κατασκευής από πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να φανταστούν και να δημιουργήσουν τον κορωνοϊό σε τρισδιάσταση μορφή, να συζητήσουν με τον εκπαιδευτικό για το τι είναι ιός αυτός, πως μεταδίδεται, τι συνέπειες έχεις κ με πώς προφυλασσόμαστε.  Άλλες ιδέες αξιοποίησης της πλαστελίνης στο σχολείο : Δημιουργία προσωπικού αριθμητήριου για να μάθουν οι μαθητές της πρώτης τάξης να μετρούν και τις βασικές αριθμητικές πράξεις. Χριστουγεννιάτικες κατασκευές για στόλισμα: Αναπαράσταση των ζώων της γης, του αέρα και της θάλασσας και περεταίρω συζήτηση για τον κύκλο ζωής των έμβιων όντων:
Διαβάστε περισσότερα

5η & 6η εργασία - Poster making Activity // Ρουμπρίκα αξιολόγησης

Εικόνα
Δραστηριότητα με δημιουργία αφίσας: «Για να μεγαλώσω σωστά τρέφομαι σωστά και κινούμαι καθημερινά»  - Παιδιά, ξέρετε άραγε τι περιλαμβάνει η σωματική δραστηριότητα; - Τι σας προσφέρει η σωματική δραστηριότητα; - Πόσες ώρες πρέπει να ασκείται κανείς τη μέρα; - Τι ευεργετήματα έχει κανείς με την καθημερινή άσκηση; - Τι είναι η παχυσαρκία και πως την καταπολεμάμε;  Αν όχι… ευκαιρία να ψάξετε, να μάθετε και να κάνετε!!! Παρακινηθείτε από το παρακάτω video: Τι θα λέγατε να να διοργανώσουμε μία ημερίδα για την υ περάσπιση της Υγιεινής Διατροφής και την καταπολέμηση της Παχυσαρκίας η οποία θα γίνει στο σχολείο την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας; Θα μπορούσαν οι μαθητές ανά τάξη να αναλάβουν να φτιάξουν αφίσες για το ΕΥ ΖΗΝ  και μετά η κάθε μία τάξη να τα παρουσιάζει στις άλλες.  Για πάρτε και δώστε ιδέες… https://www.postermywall.com/index.php/poster/view/d21703996a85cbec56ddbb7659d98c1f Και για το τέλος…αξιολογήστε το δημιούργημά σας!!! Αξιολογώντας την...
Διαβάστε περισσότερα